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压力实验(COMPRESSIONTEST)

试验目的:检验产品受压力的程度。

试验范围:任何在安全性投掷时,未能直接撞击的部位。

试验设备:(1)压力磅(2)压力饼DIA3/4”

试验程度:(1)投掷时不能直指撞击的部位。需做压力试试。(2)压力磅数为50~10磅。(3)以5秒钟的时间将压力升对指定磅数。在指定的磅数内停留10秒。

试验要求:检验产品的受损程度及是否有安全性问题

咬力试验(BITETEST)

试验目的:检验产品咬力承受磅数。

试验范围:成品或半成品。

试验设备:咬力器。

试验程序:(1)在产品外露最薄弱的位置进行。12个月以下的玩具需要做此项试验。(2)咬力磅数为50~10磅(3)以5秒钟的时间将胶力升至指定磅数。在指定磅数内停留十秒钟。

评定:检验产品是否被咬裂咬断存在(小物体)的安全性问题。

燃烧试验

试验目的:检验产品的燃烧速度是否符合标准。

试验范围:所有布公仔’塑料件。

试验设备:蜡烛。燃烧实验支架。

试验程序:将指定的蜡烛点燃至正常燃烧。

甲、JJ将实验用的布或胶件钳在支架。

乙、JJJ被燃烧物体长度为12”

(1)将蜡烛用5秒种时间燃烧被测物体’

(2)5秒钟后将蜡烛移开。

(3)若蜡烛移开后。自动熄灭是否符合安全标准。

(4)若蜡烛移开后。物体继续燃烧。10秒种时间后已燃烧长度小于6英寸。亦为符合安全标准。

(5)若燃烧长度大于或等于6英寸。则下符合安全标准。

保护试验

试验目的:防止产品失窃。

试验范围:封口胶纸。吸塑包装。窗口彩盒(WINDOWBOX)

试验设备:(1)手指(2)锌(3)试胶纸座,针

试验程序:(1)试胶纸。将2”长的胶纸贴在胶纸座上。把压针装在压力磅上。以14LBS插入孔内,保持10秒时间胶纸不能穿孔。(2)窗口彩盒胶片试验,在距离角位1”的位置将手指垂直压10磅力,10秒时间,分3个位置压(角位,边位,磳)。要求:爆开口的长度小于或等于1”。(3)铲:吸塑彩盒玻璃纸。在距离角位2”的位置。用3LBS力平衡铲入。保持10钞钟时间。

要求:铲入深度小于或等于1

利边标准SHARPEDGESTD

试验目的:利定一测试标准以限制测试样本存有利边

应用范围:适合八岁以下的儿童使用之产品。不可以存有利边。

利角(尖点)测试(SHARPPOINTTEST)

试验目的:检定测试样本是否有利角。

应用范围:任何车玩具或其配件让可被触及的部份。

试验设备:利角测试器(SHARPPOINTTESTER)

试验程序:(1)依据(PSCISOO。58CC)之定义。任何可怀疑的利角。均需接受测试。(2)把利角测试器的调节螺丝转动至红灯刚显示为止。(3)对准刻度指针。把调节螺丝沿熄灯方向退五格刻刻,(4)若待测试之利角于测试过程中。因有物料而阻碍测试时可用剪刀阻碍物料去除。(5)把利角测试器垂直地面。对准测试利角依靠测试器垂直自然落下。

评定:测试时利角测试器之灯亮起。即评定此测试属利角。

附注:利角测试器探测之尺寸为:045”(长)X0。040”(宽)X0。02”(深)

胶袋安全标准(POLYBAGSTD)

试验目的:制定一测试标准以提防保障儿童于玩需玩具时。误将胶罩头不会引起致室息。

试验范围:所有产品包装之胶袋。胶片。

试验标准:(1)所有包装用之胶袋及胶片之厚度必须小于0。0015”(2)胶袋之开口直径不可以大于等于7”(圆围14”)。(3)胶袋之开口圆围大于14”。必须满足:胶袋深度十开口圆围小于或等于23”(4)不符合1~3的胶袋必须印上警告字眼。使家长避免给儿童使用或在胶袋上打孔。(5)收缩包装用的塑料薄膜例外。因此等薄膜在打开包装时会成碎片

容易误吞物标准(SMALLPARTSTD)

试验目的:制定一测试标准以限制容易误吞物被3岁以下年幼之消费者吞噬而致窒息

试验定义:任何物体能完全进入平面形状之容易误吞物测试筒者为容易误吞物:

试验要求:任何适合3岁以下儿童使用之产品不能有任何容易误吞物:

(1)多孔之物料如粗棉布绳绒球等不作为容易误吞物

(2)蜡笔。粉笔。纸做之书本等不作为容易误吞物

(3)不适合3岁以下儿童使用之产品必须在成品包装上右上角注明FORAGES3ANDUP(3岁或以上)字样。

(4)产品上不可以有任何认为儿童放在口部使用之容易误吞物。(如:口部使用之玩具针。大头针。车缝针等)

(5):产品上突出部分不属于容易误吞物:

评定:测试样本用其自身重量以其中任一角度可自由穿过测试器者即制定义测试样办属容易误吞物。

接触标准(ACCEGSIBILITYCTD)

试验目的:产品上任何部份会否被儿童之手指接触到之试验标准。

试验设备:A。假手指A~~~3岁以下产品B。假手指B~~~3岁以上产品

试验标准:A。适合三岁以下儿童之产品。如有孔洞。隐蔽外之开口需用手指

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